Yaramaz körpə

Yaramaz körpə - bu uşaqların yetkinlik yaşına çatmayan təhsil mühitinin təhsil fəaliyyətinə yönəlmiş öz hərəkətləri barədə düşünməsini və valideynlərin diqqətinə çatdırılan uşaqlar üçün əhəmiyyətini xatırladan bir səbəbdir. Çox vaxt uşaqların bacarıqlılığı onların yetkinlik mühitinin təsirini göstərir. Uşaqları böyütməklə məşğul olan qardaşların ətraf mühit mühiti qırıntıların bu ruhda davranmasına, tələblərə riayət etməməsinə və gözyaşardıcılıq və isteriya yardımı ilə istənilən qazanmağa imkan verir.

Bununla belə, uşaqlıq şişkinliyinin əks tərəfi var ki, bu da xroniki bir xəstəliyin mövcudluğunu və ya kəskin bir prosesin görünməsini göstərə bilər. Bundan əlavə, uşaqların itaətsizlikləri, ağrıları və ağlamaq, temperamentə, qırıntıların ani emosional duyğusuna və ümumi fiziki vəziyyətinə bağlıdır. Bir qayda olaraq, bütün valideynlər uşaqların pedaqoji təsiri və uşaq şəxsiyyətlərinin formalaşması prosesində uşaqların bacarıqlarının hər cür təzahürləri ilə əlaqə saxlayırlar.

Ən erkən uşaqlıq illərindən başlayaraq uşaqlar öz arzularını müxtəlif yollarla ifadə edirlər. Bəziləri bəzi ümumi hərəkətlərdən istifadə edərək, başqaları "istismar" etməli olduqları halda, onların əlində olan vasitələri, yəni gözyaşları, şeylər səpələnməsi, səs-küylər istifadə edə bilir. Başqa bir sözlə, uşaqların kədərli olması, o, somatik sağlam olduğu təqdirdə körpə istədiyi şeyi əldə etmək arzusudur.

Yaramaz uşaq 2 y

Oğurluq və bəzən histerik davranış, əslində, təbii bir şəkildə və uşaq öz daxili duyğularını nümayiş etdirməyə çalışdığı demək olar ki, yalnız bir yol olaraq qəbul edilir. Bənzər bir davranışla uşaqlar nəyin pis olduğunu izah etməyə çalışırlar.

Nədənsə, birdən-birə 2 yaşındakı bir uşaq moody və whiny oldu? Qohumları ilə necə davranmalı və necə kömək edə bilərsən?

İki illik dövrdə şişkinlik uşaqların ehtiyacları (məsələn, içmək, yemək) və ya onların narahatlığı ilə (məsələn, ayaqları sıxaraq kiçik ayaqqabıları) birləşdirir. Çox vaxt uşaqların iç vəziyyətinə bağlı olaraq, şıltaqlığın təzahürü ola bilər. Xəstəlik vəziyyətində, uşaqlar narahatlıq hiss edə bilərlər, uşaqlar hətta anlaya bilmirlər, hətta böyüklər yetkinlərə belə izah edə bilərlər. Hər hansı anlaşılmaz bir narahatlıq hissi yaşadıqda, uşaqlar, ilk növbədə, bir və ya digərini etmək istədikləri nəticəni aradan qaldırmağa çalışırlar. Ancaq narahatlıq çıxmır, buna görə gözyaşlarını vurur. Valideynlər bu davranışı bir kədər kimi qəbul edə bilərlər.

Çox vaxt xəstəlikdən əziyyət çəkdikdən sonra, uşaqlar xəstəlik dövründə olduğu kimi, kişilərə eyni dərəcədə diqqət yetirməyi tələb edirlər. Nəticə olaraq, bir çox valideynlər üçün təcili sual doğuran bir uşağın necə böyütülməsidir? Bunu etmək üçün, böyüklər yetişdirmək, iki yaşındakı bir qırıqın qadağaların kifayət qədər qəbul etdiyini, qaydaları yadda saxlaya biləcəyini və yerinə yetirəcəyini başa düşməlidir. Buna görə, valideynlərin bir qayda və birliyə əsaslanan davranış kursunu seçməsi tövsiyə olunur.

Tərbiyə təsirində ardıcıllıq bir şey qadağan olunduqdan sonra gələcəkdə körpənin ona riayət etməsi deməkdir.

Birlik - bu prosesin bütün iştirakçıları arasında təhsil strategiyasının tutarlılığıdır. Başqa sözlə, əgər ata bəzi hərəkətlər üçün körpəni cəzalandırırsa, ananın atasına dəstək verməsi lazımdır. Onun hərəkətləri ilə razı deyilsə, vəziyyəti müzakirə etməli, ancaq körpə eşitməmişdir.

Ayrıca, hörmətli uşaqların ictimaiyyəti sevdiyini də nəzərə almalıyıq. Buna görə, bir müddət sonra otağı tək buraxarsanız, histerika özü tərəfindən azalacaq. Bu cür davranışla, valideynlər öz mövqeylərini nümayiş etdirirlər ki, bu cür hərəkətlərlə heç nə edə bilmədiyi üçün körpə üçün aydın bir siqnaldır. Buna görə də buna bənzər bir şəkildə davranmağın zərəri aradan qalxacaq.

Naughty uşaq 3 il

3 yaşındakı uşaqların fəryadları vəziyyətində, valideynlər, başlanğıc üçün, öz uşaqlarından daha çox yaşlı olduğunu və buna görə ağıllı olduğunu xatırlatmaq məsləhətdir. Ona görə də, "kiminlə söhbət edəcəyini" kiminlə bir oyun oynayacağınıza ehtiyac yoxdur. Siz özünüzü daha mənalı bir şeydə müdafiə etmək üçün uşağınıza bir az möcüzə verə bilərsiniz.

Həm də körpələri qıcıqlandırmadan əvvəl, onlar şıltaq olduqda, sualları cavablandıran səbəbləri başa düşməlisiniz, niyə uşaq şişirdilər? Əsasən, üç yaşındakı şıltaqlığın problemi uşaqların böyüməsində və təbii böhranın aradan qaldırılmasında iştirak edir. Üç illik dövrdə, qırıntılar tez-tez baş verənləri, ağsaqqallarına baxmayaraq, əlamətdar vəziyyətdədirlər. Belə bir davranışla, sadəcə müstəqillik hüququnu müdafiə etmək və özünü anasını ayırmaq üçün çalışırlar. Buna görə də, uşaqların bu xüsusiyyətini bilmək, onu istifadə etmək üçün istifadə edə bilərsiniz. Məsələn, qırıntıların icazə vermək istəmədikləri şeyi etməyə imkan verir. Körpənin sözlərinə: "Mən yuyulmayacağam" cavabını verin: "Tamam, sonra baba hamamda yatacaq və sizin üçün oyuncaqlarla oynayacaq".

Uzun müddətli tantrumslardan qaçınmaq üçün, əsassız ağılsızlıq səbəbiylə, üç yaşından kiçik uşaqların başqa bir xarakterik xüsusiyyətindən istifadə edə bilərsiniz - onların yeni hərəkətlərə sürətlə keçməsi. Buna görə, valideyn uşaqın "istəkli" psixoloqlardan birinə yerləşdirildiyini xəbərdar edirsə, dərhal diqqətinə keçməyə çalışın. Kiçiklərin diqqətini vaxtında dəyişmək onları böyüklərdən bir şey əldə edə bilməyəcəyini başa düşməyə kömək edəcəkdir. Nəticədə tantralara olan ehtiyac gərəksiz olaraq yox olacaq.

Yetkin ətraf mühitin, qırıntıların qüsurlu davranışlarına diqqət etməmək üçün də tövsiyə olunur. Uşaqlar onlara yönəlmiş yaxşı və ya pis diqqətə qayğı vermədiyindən, əsas şey ondan ibarətdir.

Beləliklə, əgər uşağın birdən-birə qarışıq olmasına baxmayaraq, çaşqınlığa ehtiyac yoxdur, hər şeydən əvvəl, bu davranışın səbəbini başa düşməlisiniz və sonra faydasız qışqırıqlardan istifadə etmədən öz məqsədləriniz üçün istifadə etməyə çalışmalısınız.