Üç yaşlı kişinin hiddəti norma hesab edilirsə, onda məktəbəqədər uşaqlarının davranışı pedaqoji laqeydliyi göstərir. Və ilk növbədə, valideynlər və körpəni böyütməkdə fəal iştirak edən bütün digər böyüklər bunun üçün günahlandırırlar. Buna görə preschoolerın daimi istəkləri valideynlərin seçilmiş təhsil modelinin düzgünlüyünü düşünməyə təşviq etməlidir.
Çox vaxt, beş yaşındakı istəklər uşağın və yetkin ətraf mühit arasında yaşanan çatışmazlıqları göstərə bilər.
İstədiyiniz nəticəni əldə etmək üçün inadkarlıq və uşaqların həddindən artıq gözyaşardıcılıq şəraitində həddindən artıq əzmkarlıqları onlarla yanlış əlaqələr yaranmışdır. Və burada biz yalnız onların pampered haqqında söhbət deyil. Nəticədə, beş yaşındakı bir preschoolerın çox vaxt səliqəsizliyi onun öz təcrübələrini fərqli şəkildə necə danışdığını bilmir. Çox güman ki, onun üçün isteriya valideynlərin diqqətini cəlb etmək üçün tanıdılmış bir vasitədir. Bundan əlavə, uşaqların bütün istəklərinin və onların tələblərinin dərhal yerinə yetirilməsinin xoşagəlməzliyi uşaqlar tərəfindən valideyn sevgisinin təzahürü kimi qəbul edilə bilər.
Çox vaxt valideynlər, işlə dolu olan, kiçik olanların qısqanclarını təmin etməklə, onlara həsr olunmuş vaxtın olmamasını kompensasiya edirlər. Ancaq belə bir strategiya problemin həlli üçün deyil, həm də sərhədlərin olmaması, sərhədlərin çatışmamazlığı və əzmkarlığa gətirib çıxarır. Beləliklə, uşaqlar məktəb mühitinə uyğunlaşmaq üçün kifayət qədər çətin olacaqlar.
5 il yaramaz bir uşağı necə qaldırmaq olar? İlk növbədə, məktəbəqədərin yetkin yaşadıqları mühitdə, eyni zamanda, imtina üçün səbəbi aydın şəkildə müzakirə etmək üçün ona "aydın" olmadığını necə öyrənmək lazımdır.
5 yaşındakı şıltaq və yaramaz bir uşağın ağsaqqallara ehtiyacı var ki, onlar özlərinin istəklərini və itaətsizliklərini istədikləri şeyləri əldə etmək üçün ən yaxşı vasitə deyil. Həm də bu praktikanı praktikada nümayiş etdirərək, istək şəklində sakit bir tonda ifadə olunan istəkləri və ağlayan, ağlayan və oyanaraq ayaqları ilə müşayiət edənləri görməməzliyini qane edirdi.
Naughty child - nə edəcəyik
Bir çox valideynlər uşaqın moody və gözyaşardıcı hala gəldiyindən şikayət edirlər. Uşaqların hədsiz gözyaşardıcılığı və itaətsizlikləri, valideynlərin sadə təkliflərini yerinə yetirməsi şəraitində asanlıqla düzəldilə biləcək ədalətli bir fenomendir.
İlk növbədə, böyüklər bu cür davranışın səbəbini öyrənməlidirlər və somatik bir xəstəliyin mövcudluğunu istisna etməlidirlər. Bir uşağın şəfqətli olmasına baxmayaraq, tamamilə sağlamdırsa, onun bacarıqlılığı ətraf mühitə, valideyn davranışına, təhsil metodlarına və s. Buna görə, böyüklər uşaqların inadkarlığının və şişirdiliyinin təzahür etdirilməsinə necə cəlb olunmağı öyrənməlidirlər:
- təhsil tədbirləri kimi qışqırma və sui-istifadə etməyin;
- bəzən daha böyük bir qadağanı qadağan etmək üçün kiçik bir yerə qırılma daha yaxşıdır;
- körpəyə müstəqillik göstərmək hüququ vermək lazımdır;
- şıltaqlığın qarşısını almaq üçün ən yaxşı yolu uşaqlarla ünsiyyət qurmaqdır, beləliklə, mentor səsini istifadə etmədən bərabər səviyyədə ünsiyyətə daha çox vaxt ayırmağa çalışmalısınız;
- şıltaq davranış üçün qırıqları cəzalandırmadan əvvəl, onun hərəkətlərinin səbəblərini başa düşməlisiniz;
- Siz də körpə ilə danışıqlar aparmağa cəhd etməli və ona lazımi tədbirlər görməməyiniz, valideyn hakimiyyətini və ya ağlamanı sarsıtmaq;
- körpəni mübahisə etmək üçün hər hansı qadağa olmalıdır;
- uşaqların fəryadlarını ayırmaq öyrənməlisiniz (bir halda, bir uşağın uşağın tədqiqat fəaliyyətini göstərə biləcəyi və başqa bir vəziyyətdə bunu etiraz etmək arzusu).
Uşağım şişirdilmişdir - nə ediləcək? Körpənin harmonik inkişaf etmiş şəxsiyyətini yaratmaq üçün valideynlər uşaqların şəxsi mülkiyyəti olmadığını başa düşməlidirlər ki, bütün uşaqlar üçün eyni davranış nümunəsi yoxdur, hər biri kiçikdir və buna görə də eyni yanaşma tələb olunur. Hər zaman fərasətlilikdən uzaq olmadıqca itaətsizliyə və ya inadçılığa baxmayaraq, o, tez-tez daxili narahatlıq, valideyn diqqətinin olmaması, hiper baxım və s. Barədə məlumat verə bilər.